
Cursos postécnicos
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La duración de los cursos Postécnicos es de 10 meses en el sistema escolarizado y de 12 meses en la modalidad flexible. Los días de clase dependen de la sede
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El proceso de selección será en el siguiente orden:
Requisitos de Admisión para el registro:
Ser egresado de escuelas incorporadas a la UNAM, IPN o Universidades Estatales: CONALEP, CETyS y CEBETyS, con cuatro años de formación (no se considera el tiempo de servicio social) con promedio mínimo de 8.0
Presentar los siguientes documentos originales****
Al acreditar el examen de conocimientos presentar una copia fotostática de:
* Pago sujeto a cambios.
** Los originales sólo para cotejar.
*** El depósito bancario para las sedes en el Distrito Federal se realizará en el momento en que la Coordinadora del curso lo informe. Las sedes foráneas podrán hacer el pago a través de un depósito a las cuentas autorizadas por la ENEO (no se recibirán fichas de depósito con más de cinco días de haberse realizado el pago)
**** Los documentos originales sólo para cotejar..
Los cursos postécnicos son una opción educativa para la profundización y perfeccionamiento de diferentes campos del conocimiento de Enfermería; se desarrollan en modalidades académicas y metodologías diversas considerando la aplicación de tecnologías flexibles. Están dirigidos al desarrollo y actualización de enfermeras que han egresado de la carrera de Enfermería del nivel técnico.
Fueron creados en la ENEO en la década de los 30´s y se siguen ofreciendo hasta la fecha para responder a las necesidades de atención de Enfermería de una población creciente y cada vez más demandante, en la que la influencia epidemiológica exigía mayor grado de expertez de los profesionales de la salud, pero sobre todo de las enfermeras, cuya formación está dirigida al cuidado de las personas sanas o enfermas en la comunidad, en el domicilio y en las instituciones de salud.
La ENEO diseña e implementa planes de estudio flexibles, con una fuerte vinculación y respuesta a los sectores social y productivo del país, como fundamento básico para el desarrollo de Cursos Postécnicos en la propia Escuela, así como en las instituciones interesadas que desean su incorporación o afiliación a la ENEO de la UNAM, con la finalidad de que las enfermeras egresadas puedan ejercer la profesión con un alto nivel en su formación disciplinar, metodológica y socio humanística Los cursos se fundamentan en el ideario filosófico de la ENEO:
“Formar profesionales de Enfermería en diferentes niveles y modalidades académicas, con sólidos conocimientos disciplinarios científicos y humanísticos, a través del desarrollo de capacidades cognitivas, actitudes y valores éticos en los estudiantes, que les permitan asumir la responsabilidad profesional ante las necesidades de la sociedad multicultural, para contribuir de manera decisiva en la transformación de la cultura y el cuidado de la salud de las personas y a la mejora de las condiciones de vida de la población; a fin de legitimar y prestigiar la actividad profesional del cuidado”.
Los planes de estudio están constituidos un tronco básico y tres ejes curriculares:
1.- TRONCO BÁSICO.- Con las siguientes asignaturas:
1.1.- Metodología para el aprendizaje independiente.
1.2.- Investigación y redacción de documentos científicos
1.3.- Fundamentación Teórica para el Cuidado (eje disciplinar)
Tiene la finalidad de:
Se integra con asignaturas correspondientes a cada área profundización.
2.- EJE CURRICULAR DISCIPLINAR.
Tiene la finalidad de:
Fortalecer los elementos filosóficos, éticos y científicos de la disciplina enfermera necesarios para que las alumnas incorporen las generalidades de las teorías de Enfermería con los paradigmas actuales, así como los elementos tecnológicos que fortalezcan el cuidado integral a la persona a través del método de Enfermería en cada campo de profundización de conocimientos.
3.- EJE CURRICULAR METODOLÓGICO:
Tiene la finalidad de:
Dominar los métodos y metodologías diversas para la aplicación de tecnologías flexibles necesarias para la mejora del cuidado con base en el reconocimiento de las necesidades de salud de las personas que atiende, de las exigencias de su campo disciplinar y de las ciencias afines, aplicando sus experiencias profesionales previas durante su confrontación en escenarios reales y las que obtiene durante el ejercicio profesional cotidiano.
4.- EJE CURRICULAR SOCIOHUMANISTA:
Tiene la finalidad de:
Integrar los elementos del contexto socioeconómico de México,
aspectos psicosociales, éticos, legales y el desarrollo humano para
ejercer un liderazgo durante la aplicación del cuidado, favorecer la
calidad de vida y la salud de las personas así como la dignidad para
una muerte tranquila, que les permita a los alumnos, fortalecer el ser profesional.
Apoya, respeta y contribuye al ejercicio de los derechos humanos de las personas
que proporcionan el cuidado y las que lo reciben.

Coordinadora de Desarrollo Profesional
LEO. Jaqueline Toribio Hernández