Acerca de la ENEO
Antecedentes históricos
Siglo XX tiempo de progreso y modernidad, momentos que nos presentan figuras de tradición que hay que rescatar de los archivos a través de fuentes de donde habremos de reconstruir el hacer de cada uno de ellos como responsables de ver realizados los proyectos que fueron gestados en los siglos anteriores en la Nueva España, el México Independiente, seguido del Reformista; escenarios heredados que necesitarán de la participación de toda la ciudadanía.
Estos cambios para la profesión de enfermería serán de gran importancia a partir de las modificaciones a los planes de estudio, benéficos para las mujeres y que ya no se circunden sus enseñanzas dentro de los colegios de señoritas, permitiendo con esto ir más allá de una enseñanza básica, de esta manera se modificarán los requisitos de ingreso a la carrera de enfermería y así darle mayor formalidad a la enseñanza circunstancial que se proporcionaba para atender los hospitales coloniales, desde la expulsión de las órdenes religiosas hospitalarias y la administración de los nosocomios por las Hermanas de la Caridad.
El Estado debió de darse cuenta que se necesitaba preparar
personajes idóneos para proporcionar cuidados de enfermería
con una enseñanza dirigida propia de los vientos modernos
que se dejaban sentir en el México de Porfirio Díaz,
donde la mujer puede incursionar no solo en cuestiones de enseñanza,
secretariales u obreras.
A finales del siglo XIX se fragua llevar a la realización
dos proyectos hospitalarios que pudieran albergar los pacientes
somáticos y psicosomáticos que estuvieron en diferentes
instituciones coloniales, viéndose realizados estos sueños
al inaugurarse en el año de 1905 el Hospital General de la
ciudad de México y de donde se habría de gestar la
creación de una escuela de enfermería, iniciando esta
en el año de 1907 y que dependerá de dicha institución
que igualmente albergaba a la Escuela Nacional de Medicina y de
donde se habrá de proyectar en el año de 1911 el primer
Plan de Estudios para la Carrera de Enfermeras y Parteras, iniciándose
la enseñanza bajo este en el año de 1912.
A partir de su creación la Escuela Nacional de Enfermería
y Obstetricia fue modificando sus planes y para el año de
1922 se incorporan escuelas del centro e interior del país
a la Universidad Nacional de México, solicitando a través
de las autoridades les hicieran llegar los planes de estudio y así
normar la enseñanza de la enfermería.
Como una profesión nueva la enfermería recibió
gran impulso de la medicina y en su mayoría académicos
de la Escuela Nacional de Medicina que fueron responsables de modificar
los planes de estudio y continuando con este tenor aún después
de separarse la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia
en el año de 1945.
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Durante la gestión del Dr. Everardo Landa se contempla la
necesidad de separar la carrera de enfermería de tres años,
a una carrera para enfermeras y otra partera que hiciera un total
de cuatro años, permitiendo de esta manera cursar la carrera
de enfermeras como requisito para lograr título de partera,
grandes tribulaciones habrá de pasar para lograr un espacio
propio.
En el año de 1948 con la gestión de la Dra. Emilia
Leija se colocan las oficinas administrativas en el pasaje Catedral,
se continúan realizando la práctica en el Hospital
General de la ciudad de México y el Hospital Juárez,
se prepara el primer curso de docencia para Enfermeras Instructoras
en el año de 1952, sin embargo la necesidad de un espacio
físico perdura y ante todas las negativas de autorizarlos
solo queda solicitar bachillerato para ser considerada escuela universitaria,
requisito que deberá de cubrirse a partir del año
de 1953. Se lleva a cabo el Seminario de Educación de Enfermería
en Zimapán Hidalgo en 1954 y que arrojo muchas de las experiencias
en cuanto a la enfermería en el contexto nacional y las mejores
propuestas para hacer crecer a la enfermería universitaria.
En el año de 1955 se instala en la calle de Lerma en el número
76, un espacio que solo por las dimensiones albergaría a
las oficinas administrativas, alumnas de primera año, y los
laboratorios de la escuela.
Durante la dirección del Dr. Alfredo López de Nava
se logro establecer un grupo piloto para alumnas con bachillerato
y obtener el edificio de la antigua Escuela de Medicina en la calle
de Brasil, donde permaneció hasta el año de 1979.
Con el Director Lázaro Pavía Crespo de 1961 a 1963,
por primera vez ocupa el cargo de Secretaria General una enfermera
(Juventina Hernández Márquez); se establecen las equivalencias
para revalidación de estudios y ex profesionales de escuelas
incorporadas a la ENEO.
Se instala un laboratorio de enfermería e inicia el curso
de enfermería pediátrica como el cimiento de una práctica
especializada, siendo el Hospital Infantil de México el escenario
y su Coordinadora Consuelo Mendoza Laugier.
Se inicia también el curso de enfermería psiquiátrica
con la Enf. Renée Valle Caloca; se dan facilidades a las
instructoras de enfermería para iniciar el bachillerato,
situación que permitirá el otorgamiento de nombramientos
de acuerdo a la preparación de la instructora.
Llega el momento para la Dirección interina del Médico
José L. Amor de 1963 a 1964, donde se otorga el nombramiento
de Subdirectora a Delia Otero de Pérez Beltrán, mismo
periodo donde podemos identificar la elaboración del libro
único de la Historia de la Enfermería en México
por el médico humanista Federico Bravo Peña.
Durante esta gestión un hecho relevante en la carrera académica
de la escuela correspondió a la designación de nombramientos
definitivos a la planta académica otorgados por el Rector
Ignacio Chávez; en el mismo periodo de 1963 se nombra Secretaria
General a María de Jesús Morales Herrera y por primera
vez forma parte de la terna de la Dirección una enfermera
recayendo dicha iniciativa en la Enf. Partera Juventina Hernández
Márquez.
Para los tiempos de 1964 a 1966 llega a la Dirección el Dr.
Rafael Tovar VillaGordoa, obteniendo el permiso para hacer uso de
tercer nivel de la Antigua Facultad Escuela De Medicina como laboratorio;
se crea el departamento de psicopedagogía, trabajo social
y queriendo incrementar el nivel cultural de la enfermería
se crea el coro de las alumnas. Su deceso en el año de 1966
lleva a la Dirección de la Escuela a la Dra. Esther Chapa
Tijerina, aprobándose la Licenciatura en Enfermería,
además de formar una guardería para los hijos de las
trabajadoras de la ENEO.
Con el Dr. Alejandro Guevara Rojas se da lugar al primer examen
de admisión para alumnos del nivel técnico y se continúan
los cursos post básicos en educación en enfermería.
Durante 1967 el Consejo Técnico de la ENEO, autoriza cinco
cursos post básicos de enfermería y aprobados en 1968.
Los avances tecnológicos, científicos y académicos
buscan una enfermería diferente, por lo tanto se fortalece
la Licenciatura en Enfermería y Obstetricia. Se estructura
el Plan de Estudios por semestres y en 1968 aparece publicada la
creación de la Licenciatura en Enfermería y Obstetricia.
Vendrá a ser el año de 1970 cuando ingrese a la ENEO
el primer alumno a la carrera Ricardo López Gudiño,
pero debe quedar claro que ya hay desde la segunda década
del siglo XX enfermeros titulados.
Durante los periodos de gestión de la Lic. Marina Guzmán
de 1975 a 1982 se inicia un programa de Educación Continua,
el curso Especial Transitorio para obtener el titulo de Licenciado
en Enfermería, además del programa y anteproyecto
del Reglamento de Servicio Social.
En 1976 crea el Sistema de Universidad Abierta, logrando llevar
a la ENEO a las instalaciones ex profeso para la enseñanza
de la enfermería.
Al llegar a la Dirección la Lic. Ma. Esther Hernández
Torres de 1982 a 1986, se crean nuevas opciones de evaluación
terminal para la Licenciatura en Enfermería, se refleja un
impulso en la investigación en enfermería, tanto académica
como de los educandos; se inician procesos formales para la evaluación
de la Enseñanza Clínica y la creación del Taller
de Tecnología para la Enfermería. Paralelamente se
realiza un reacondicionamiento de la biblioteca.
Durante los años de 1987 a 1994 la Lic. Graciela Arroyo de
Cordero, inicia un perfil académico tanto para el nivel técnico,
como la Licenciatura, se fortalecen los programas de estudios otorgando
Cátedras Especiales.
Se instala un quirófano para práctica de procesos quirúrgicos
y un laboratorio de pediatría, además de uno de computo;
se crea el Centro Comunitario de Atención Primaria en San Luis
Tlaxialtemalco.
En 1987 dentro del Sistema de Universidad Abierta la Licenciatura
por ingreso años posteriores al primero, cuando el alumno ha
laborado en una institución de salud por más de dos
años.
En 1992 se construye la biblioteca de la ENEO e inicia el Examen Por
Áreas de Conocimiento.
Con la Lic. Susana Salas Segura en los años de 1994 al 2003,
la ENEO se convierte en Centro Colaborador de la OMS; se inician estudios
de posgrado entre los años de 1997 a 2002 con el Plan Único
de las Especialidades de Enfermería; en el mismo 2002 se aprueba
Plan de Estudios del Programa de Maestría en Enfermería
por los CAAByS, además de iniciarse los programas de alta exigencia
académica (PAEA), PRONABES y PROBETEL; se inaugura el laboratorio
de Fundación UNAM.
Se establecen convenios con el Sector Salud para profesionalizar a
la enfermería a través del SUA, además de proyectarse
la enfermería a nivel Internacional y Europeo.
Por ultimo con la gestión del Lic. Severino Rubio Domínguez,
se caracteriza por una dirección de fortalecimiento a los estudios
de Licenciatura a partir del ato rendimiento académico y obtener
profesionales con sólidos conocimientos científicos,
técnicos y humanísticos. Se refrenda la ENEO como instancia
académica rectora de la enfermería en México.
Se genera una normatividad para el trabajo académico sustentado
en Academias y Claustros; además de acreditarse la Licenciatura
por el COMACE, previa evaluación del CIEES, se desarrolla un
Plan de Estudios Nuevos para la Licenciatura en Enfermería
y se crea la Unidad de Investigación y Posgrado.
Directores de la Escuela Nacional de Enfermería y Obstetricia
Siglo |
Nombre |
Años de gestión |
|
Everardo Landa Carrasco |
1945-1948 |
Emilia Leija Paz de Ortiz |
1949-1957 |
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Alfredo López de Nava |
1957-1961 |
|
Lázaro Pavía Crespo |
1961-1963 |
|
José L. Amor |
1963 |
|
Rafael Tovar VillaGordoa |
1964-1966 |
|
| Dra. Esther Chapa Tijerina | 1966 | |
Alejandro Guevara y Rojas |
1967-1974 |
|
Marina Guzmán Vanmeeter de Cisneros |
1975-1982 |
|
Ma. Esther Hernádez Torres |
1983-1986 |
|
Graciela Arroyo de Cordero |
1987-1994 |
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María Celia Susana Salas Segura |
1995-2002 |
Severino Rubio Domínguez |
2003- 2007 |
|
| Severino Rubio Domínguez | 2007- 2011 | |
| María Dolores Zarza Arizmendi | 2011 - 2015 |
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Referencias Bibliográficas
Actas de Consejo Técnico:
1945 a 1960; 1975 a 1979; 1980 a 1983 y 1984 a 2003.
Arroyo de Cordero Graciela, Trabajos y Discursos 1991-1994, México,
ENEO-UNAM, 1995.
Pérez Cabrera Iñiga, ENEO 100 años 1907-2006,
México, ENEO-UNAM, 2006.
Referencias
Audiovisuales
Entrevistas grabadas durante el mes de agosto
Lic. Marina Guzmán Vanmmeter de Cisneros
11 agosto del 2007
Lic. Celia Susana Salas Segura
22 agosto del 2007
Lic. Severino Rubio Dominguez
28 agosto del 2007
*Elaboró: Mtro. Alfredo Bermúdez González